Vol 20 No 1 (2025)

DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.2025.20.1

Publikováno: 10. 03. 2025

Recenzované články

Prioritní oblasti podpory celoživotního učení v Arménii

Gayane Suren Poghosyan, Anahit Movses Gasparyan , Meri Murad Grigoryan
- Pdf (angličtina)
Téma biologických invazí v učebnicích prvouky a přírodovědy pro první stupeň základních škol v České republice

Barbora Patoková, Jiří Patoka
- Pdf
Edukace, nebo eradikace? Znalost nepůvodních druhů obratlovců a postoje k jejich managementu

Jana Svobodová, Jan Andreska
- Pdf
Empirická sonda do vztahu dětí k volně žijícím druhům – praseti divokému

Adéla Hartlová, Jan Andreska
- Pdf

Inspirace

Vztah k místu: nonkognitivní učení žáků 1. stupně

Jan Musil
- Pdf
Stav, trendy a problémy vzdělávání pro udržitelný rozvoj (VUR) v České republice

Jana Dlouhá
- Pdf
- Pdf English (angličtina)
Poznání, láska, domov – ve výhledu na TGM

Jiří Olšovský
- Pdf (angličtina)
- Pdf

Informace

20 let RCE, 200 Regionálních center expertizy ve světě

Jana Dlouhá
- Pdf