DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.2016.11.2

Publikováno: 25. 12. 2016

Úvodník

Editorial 2016/XI/2

PDF
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.538

Recenzované články

Permakultura a teorie environmentální výchovy (EV): mapující přehledová studie

Monika Janáková
PDF
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.529

Environmentální gramotnost žáků 2. stupně v Žatci – výzkumná sonda

Silvie Svobodová, Roman Kroufek
PDF
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.514

Terénní výuka ve formálním vzdělávání

Jan Činčera, Jakub Holec
PDF
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.533

České dětské letní tábory: nejen hraní her v přírodě

Michal Frainšic, Ivana Turčová, Andrew John Martin
PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.518

Centra environmentálního vzdělávání z pohledu učitelů

Jan Činčera, Filip Havlíček
PDF
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.534

Inspirace

O potrebe talentových skúšok nielen na umeleckých študijných odboroch

Valerián Franc
PDF
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.535

Divíme se

Jiří Nečas
PDF
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.537