[1]
Dlouhá, J. a Dlouhý, J. 2015. Kompetence vysokoškolských učitelů pro udržitelný rozvoj – analýza situace v regionu střední a východní Evropy. Envigogika. 10, 3 (pro. 2015). DOI:https://doi.org/10.14712/18023061.507.