Dlouhá, J. a Zahradník, M. 2015. Potenciál pro sociální učení v regionálním udržitelném rozvoji: analýza interakcí aktérů s důrazem na roli vědců. Envigogika. 10, 1 (čer. 2015). DOI:https://doi.org/10.14712/18023061.476.