@article{Papežová_2018, place={Praha, Czech Republic}, title={Evaluace tří výukových programů s tématikou permakultury}, volume={13}, url={https://envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/571}, DOI={10.14712/18023061.571}, abstractNote={<p><em>Příspěvek se zabývá evaluací tří environmentálních výukových programů vytvořených na základě metodických materiálů, které vznikly v rámci projektu podpořeného MŽP „Přírodní architekti“, inspirovaného mezinárodním projektem „Children in permaculture“. Výukové programy byly vytvořeny pro žáky 4. a 5. ročníku a zaměřeny na seznámení s permakulturou, jejími principy a využitím pro každodenní život. Z evaluace všech tří výukových programů formou pretestu a posttestu vyplývá, že všechny tři programy významně zvyšují znalosti žáků dané problematiky. Celkově lze hodnotit nově vytvořené výukové programy jako přínosný doplněk pro rozšíření učiva základní školy.</em></p>}, number={2}, journal={Envigogika}, author={Papežová, Nikola}, year={2018}, month={pro.} }