Otevřený dopis Katedry preprimární a primární pedagogiky a Katedry biologie a environmentálních studií Pedagogické fakulty UK k významu environmentálního vzdělávání v České republice
DOI:
https://doi.org/10.14712/18023061.712Klíčová slova:
otevřený dopis, environmentální vzdělávání, vzdělávací politikaAbstrakt
Vyjádření akademiků z Katedry preprimární a primární pedagogiky a Katedry biologie a environmentálních studií Pedagogické fakulty UK, který reaguje na aktuální snahy omezit tuto důležitou oblast vzdělávacího procesu. Dopis byl schválen Akademickým senátem Pedagogické fakulty UK na jeho zasedání 10. 3. 2026. K dopisu se mohou připojit jednotlivci a instituce svým podpisem, pokud s jeho obsahem souhlasí.
Stažení
Stažení
Publikováno
Číslo
Sekce
Licence
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution 4.0 .
Vydávání časopisu probíhá v souladu s českým právem, zvláště Tiskovým zákonem 46/2000 Sb. a
Autorským zákonem 121/2000 Sb. a také zákony Evropské Unie. V souladu s příslušnými ustanoveními zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, v platném znění, je držitelem práv k publikovaným textům vždy jejich autor/ka. Časopis má pouze právo užít text ve smyslu jeho rozšíření prostřednictvím své tištěné i elektronické formy s ohledem na ustanovení § 12 odst. 4 písm. b) autorského zákona.
