Nová publikace "Exploring regional sustainable development issues. Using the case study approach in higher education" dostupná on-line. | Envigogika

Analysis and support for participatory decision

Publikováno: čvn 19, 2015

DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.483

Klíčová slova:

case studies, sustainable development

Jiří Dlouhý

Abstrakt

S tématem udržitelného rozvoje na regionální (a globální) úrovni souvisí nedávno publikovaná kniha "Exploring regional sustainable development issues. Using the case study approach in higher education" editorů Andrew Bartona a Jany Dlouhé. Jsou zde rekapitulována teoretická východiska pro užití případových studií ve výuce (především na vysokoškolské úrovni, kde představují vhodnou formupředstavení kvalitativních metod výzkumu a jejich využití praxi; obsahuje dále celkem sedm případových studií udržitelného rozvoje, které byly použity jako otevřené vzdělávací zdroje v mezinárodních programech výuky (především v programu ISPoS a EVS). Plný text knihy je dostupný zde.

Vznik publikace byl podpořen z projektu MOSUR a projektů TAČR Omega "Metodika tvorby a využití tzv. Open Educational Resources (TD020400)" a "Studium a podpora procesů participativní tvorby regionálních strategií UR (TD020120)".

Metriky

Metriky se nahrávají ...

Jak citovat

Dlouhý, J. (2015). Nová publikace "Exploring regional sustainable development issues. Using the case study approach in higher education" dostupná on-line. Envigogika, 10(1). https://doi.org/10.14712/18023061.483

Číslo

Vol 10 No 1 (2015): "Sociální učení v regionálních procesech udržitelného rozvoje"

Sekce

Informace

Biografie autora

Jiří Dlouhý

Univerzita Karlova v Praze

Nejaktuálnější články stejného autora (stejných autorů)

Jana Dlouhá, Jiří Dlouhý, Dana Kapitulčinová, Metodika tvorby a využití případových studií ve výuce a formou Open Educational Resources (OER) , Envigogika: Vol 11 No 1 (2016)
Jana Dlouhá, Jiří Dlouhý, Andrew George Barton, Vzdělávání metodou e-learningu podporující regionální spolupráci a vytváření evropského vzdělávacího prostoru v interdisciplinární oblasti životního prostředí , Envigogika: Vol 5 No 3 (2010)
Jana Dlouhá, Eduard Petiška, Jiří Dlouhý, Dana Kapitulčinová, Možnosti a rizika využití otevřených vzdělávacích zdrojů v environmentálních oborech na vysokoškolské úrovni v ČR: kritéria pro posouzení kvality , Envigogika: Vol 10 No 4 (2015)
Jana Dlouhá, Jiří Dlouhý, Vzdělávání pro udržitelnost na vysokých školách – jde o změnu vzdělávacího žánru? , Envigogika: Vol 9 No 1 (2014): English Issue
Jana Dlouhá, Jiří Dlouhý, Kompetence vysokoškolských učitelů pro udržitelný rozvoj – analýza situace v regionu střední a východní Evropy , Envigogika: Vol 10 No 3 (2015)
Jana Dlouhá, Pavel Šremer, Jiří Dlouhý, Proces Životní prostředí pro Evropu – 20 let po Dobříši , Envigogika: Vol 6 No 2 (2011)
Jiří Dlouhý, Intervence v paralelním zasedání kulatého stolu 2 - Ekologizace hospodářství: začlenění životního prostředí do hospodářského rozvoje , Envigogika: Vol 6 No 1 (2011)
Eduard Petiška, Jana Dlouhá, Marie Pospíšilová, Jiří Dlouhý, Lucie Korhoňová, Metodika zajištění kvality otevřených vzdělávacích zdrojů pro vysokoškolské vzdělávání , Envigogika: Vol 16 No 2 (2021)
Jana Dlouhá, Jiří Dlouhý, Studenti a vědci: jak vést dialog o klimatické změně , Envigogika: Vol 14 No 1 (2019)
Jiří Dlouhý, Pozvánka na konferenci "Vzdělávání v ochraně přírody a krajiny" , Envigogika: Vol 5 No 3 (2010)

1 2 > >>

Podobné články

Petr Šauer, Aleš Lisa, Využívání výukových případových studií při výuce environmentální ekonomie a politiky , Envigogika: Vol 2 No 2 (2007)
Jana Dlouhá, EnviWiki – the Czech Multimedia Toolkit for Education for Sustainable Development (ESD) (reviewed text) , Envigogika: Vol 3 No 1 (2008)
Jana Dlouhá, Úvodník 10 (1) , Envigogika: Vol 10 No 1 (2015): "Sociální učení v regionálních procesech udržitelného rozvoje"
Jana Dlouhá, Networking European Universities through e-learning (reviewed text) , Envigogika: Vol 3 No 1 (2008)
Jan Činčera, Bruce Johnson, Strážci Země: Vztah mezi výukovými strategiemi a vzdělávacími dopady programu , Envigogika: Vol 17 No 1 (2022)
Barry Commoner, Pollution Prevention: The Source of an Ethical Foundation for Sustainable Development , Envigogika: Vol 2 No 1 (2007)
Hana Havlůjová, Dušan Foltýn, Kateřina Charvátová, Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví a vzdělávání pro udržitelný rozvoj v ČR , Envigogika: Vol 7 No 3 (2012)
Alois Hynek, Břetislav Svozil, Jan Trávníček, Jakub Trojan, Trvalá udržitelnost Deblínska: Vzdělávací projekt , Envigogika: Vol 4 No 2 (2009)
Jana Dlouhá, Jiří Dlouhý, Dana Kapitulčinová, Metodika tvorby a využití případových studií ve výuce a formou Open Educational Resources (OER) , Envigogika: Vol 11 No 1 (2016)
Antonín Dvořák, Petr Šauer, Pobídky pro obnovitelné zdroje energie v České republice , Envigogika: Vol 2 No 3 (2007)

1 2 > >>

Můžete také začít rozšířené hledání podobnosti pro tento článek.

tady je patička