Učebnice přírodopisu pro čtvrtý ročník a jejich obtížnost textu
DOI:
https://doi.org/10.14712/18023061.322Klíčová slova:
učebnice, základní školyAbstrakt
V příspěvku jsou obsaženy poznatky o hodnocení obtížnosti textu v šesti současných českých učebnicích přírodovědy pro čtvrtý ročník základní školy. Analýzy textů byly provedeny modifikovanou metodou dle Průchy. Dosažené výsledky ukazují, že náročnost textu učebnic je odlišná (19–31 bodů). Knihy nakladatelství Alter, Fortuna a SPN jsou vhodné pro výuku ve čtvrtém ročníku.Metriky
Reference
HRABÍ, L. 2005. Hodnocení obtížnosti učebnic přírodopisu. Olomouc, 121 p. Habilitační práce na UP Olomouc.
HRABÍ, L. 2008. K problematice obtížnosti učebnic. In KNECHT, P., JANÍK, T. et al. Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. Brno: Paido, p. 177-187.
HRABÍ, L. 2009. Biology textbooks of Fraus publishing company and their text difficulty. e-Pedagogium, vol. 9, n. 1., p. 31-37.
HRABÍ, L. 2010. Natural science textbooks for the fifth grade and their text difficulty. e-Pedagogium, vol. 10, n. 1, p. 28-33.
MAŇÁK, J., KNECHT, P. 2007. Hodnocení učebnic. Brno: Paido, 141 p.
MIKK, J. 2000. Textbook: Research and Writting. Frankfurt a. M.: Peter Lang, 426 p.
OLECHOWSKI, R. 1995. Aspekte der Schulbuchforschung. Erziehung und Unterricht, 1995, vol. 145, n. 4, p. 266-270.
PLUSKAL, M. 1996. Teorie tvorby učebnic a metody jejich hodnocení. Olomouc, 152 p. Habilitační práce na UP Olomouc.
PRŮCHA, J. 1997. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 279 p.
SHEPARDSON, D., PIZZINI, E. 1991. Questioning levels of junior high school science textbooks and their implication forlearning textual information. Science Education, , vol. 23, n. 9, p. 50-52.
SIKOROVÁ, Z. 2004. Výběr učebnic na základních a středních školách. Ostrava: PdF OU, 150 p.
STINER, A. 1992. Science textbooks and science teaching: from logic to evidence. ScienceEducation, 1992, vol. 76, n. 1, p. 1-16.
VRÁNOVÁ, O. 2008. The most frequent types of tasks in Czech biology textbooks.
e- Pedagogium, 2008, vol. 8, n. 1, p. 78-83.
JURČÁK, J. et al. 1996. Přírodověda pro 4. ročník. Olomouc: Prodos, 71 p.
KHOLOVÁ, H., HÍSEK, K., KNOTKOVÁ, L., KNOTEK, J. 1995. Přírodověda 4, Praha: Alter, vol. 1. 58 p.
KOMANOVÁ, E., ZIEGLER, V. 1996. Přírodověda 4. Praha: Scientia, 125 p.
KVASNIČKOVÁ, D., FRONĚK, J. 2001. Přírodověda pro 4. ročník. Praha: Fortuna, 93 p.
MLADÁ, J., PODROUŽEK, L. et al. 2003. Přírodověda pro 4. ročník. Praha: SPN, 79 p.
NOVOTNÝ, A.. et al. 1999. Přírodověda 4. Praha: Alter, vol. 2. 54 p.
ŠTIKOVÁ, V. 2007. Přírodověda 4. Brno: Nová škola, 56 p.
Stahování
Publikováno
Jak citovat
Číslo
Sekce
Licence
Vydávání časopisu probíhá v souladu s českým právem, zvláště Tiskovým zákonem 46/2000 Sb. a
Autorským zákonem 121/2000 Sb. a také zákony Evropské Unie. V souladu s příslušnými ustanoveními zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, v platném znění, je držitelem práv k publikovaným textům vždy jejich autor/ka. Časopis má pouze právo užít text ve smyslu jeho rozšíření prostřednictvím své tištěné i elektronické formy s ohledem na ustanovení § 12 odst. 4 písm. b) autorského zákona.
